無.書.不.歡

 

難得碰到老師，在msn上，

隨口聊幾句就不敵睡意，沒有說再見便關了視窗，我們的熟悉，不需要語言，

醒來後，老師的模樣又清晰浮現，突然很想念那一段一起趕論文的歲月。

 

坐在大師兄身後，思緒回到研一，正在抉擇要找哪個老師當指導教授。

我想要走的路線，所上沒有老師鑽研，既然這樣，那就找調性相同的，

留德的老師，專攻批判教育，可是她不曉得我想要研究的領域；

留美的老師，專長教育哲學，在她的課堂期末報告我就是寫這個方向；

兩人都是助理教授、兩人都很年輕、兩人都很好親近，兩個，我都愛。

 

所以原先想要雙指導，天秤座的個性發揮得很透徹，要維持公平，

直到私下跟兩位老師溝通，才發現老師的想法南轅北轍(但沒有誰不好)，

原以為留美老師比較開放，<===這就是對留美的偏見吧，需要破除！！！

而且在她的課堂上我還做過相關的道德論述，老師也甚為滿意，

可是跟她提出我的研究方向後，從談話的蛛絲馬跡感覺到老師並不贊同，

甚至，老師也是帶著普遍的迷思，陷在其中。

反觀留德老師，以為德國的嚴謹態度會讓她直接否決我的想法，

豈料老師要我提出論文架構後再詳談，沒有拒絕就是好事。

 

當然，最後還是跟了留德老師。

我們的關係也因為論文變得更為緊密，不同於一般的師生關係，

在meeting時，聊天時間多過討論論文，因為我對自己的方向很堅持，

(只是後來發現還是要多聽老人言，品質會更好。！)

我們聊感情、聊家庭、聊未來、聊八卦，相同的星座果然頻率也相近，

畢業後，我們維持著偶爾聯絡也不生疏的親密，電話或msn的開頭從不客套，

有機會見面也不需要寒暄，大師兄專職陪老師，我負責擺平小豬，這是默契，

身分也從師生關係蛻變成朋友，更貼近彼此的生活，分享我們的小秘密，

除了家人和大師兄(還有BLUE)，妳是另一個放在心裡的想念。

 

 

 

題外話：

今天這篇...有點難分類，

基於一日為師終生為父的概念，想放在家的分類下，可是有點太勉強；

因為我對妳的愛，想放在感情的分類下，不過這分類有專屬的人；

好像是隨便講些什麼，想放在碎碎念分類下，感覺又不太尊重；

真的想了很久，指導教授的身分還真難界定。

 

題外話again：

標題的含義，大概只有老師跟大師兄懂。